کار گروهی :
سرفصل کلاس های خانۀ ریاضیات شبیه به مدرسه است یعنی همان چیزهایی را درس می دهیم که قرار است سال آینده بچه ها بخوانند؛ اما چند تفاوت وجود دارد. متأسفانه بعضی از مطالب کتاب های ریاضی دبستان به دليل ناسازگاری با طبیعت کودکان برای آن ها دلچسب نیست. ما تلاش می کنیم ریاضی را بر اساس فطرت کودکان تدریس کنیم و زمانی خود را موفق بدانیم که برق شادی در چشم کودکان بدرخشد، نه این که به کارنامه ای سراسر 20، ولی کودکی افسرده و خسته بنازیم. البته ما امتحان هم می گیریم ولی به دور از استرس و ترس و فشار. تفاوت های کلاس های خانۀ ریاضیات کرمان و مدرسه را می توان در چند مورد خلاصه کرد:

          کار با اشیاء : در مدارس ما معمولاً به دلايل مختلف بيشتر با نمادها کار می کنند تا اشياء. حداکثر شاید برای شمردن از انگشتان استفاده کنند. اما کمتر پيش می آيد که چند دانه کبریت یا لوبیا بیاورند و روی میز بریزند تا بچه ها بشمارند. کدام یک از شما کودکانتان تعریف کرده اند که معلممان صد تا چوب کبریت گذاشت تا بشماریم؟ ما می خواهیم بچه ها با اشیاء بشمارند و جمع و تفریق کنند تا واقعاً ریاضی را لمس کنند.

          بازی : در مدارس فرصت نیست که کودکان مفاهیم ریاضی را با بازی فرا بگیرند. وقتی کودک ریاضی را با بازی فرا می گیرد بیشتر در ذهنش باقی می ماند و برایش جذاب تر است.

          کار گروهی : در خانۀ ریاضیات مبنای فعالیت های ما، فعالیت های گروهی است تا بچه ها یاد بگیرند با همسالان خود کار کنند .

          مفاهیم طبیعی : شما می بینید که بسیاری کودکان شمارش و جمع و تفریق را در سنین قبل از دبستان یاد می گیرند اما در مدرسه با این مفاهیم مشکل دارند. چون اعداد را به صورت مجرد آموزش می دهند. این موضوع یک بحث تخصصی نظریۀ مجموعه ها است و به طور خلاصه بگوییم که وقتی کودکان پیش دبستانی شمردن را یاد می گیرند ممولاً از آنها می پرسند بعد از 7 چند می شود؟ این مفهوم عدد تالی است یعنی بعد از هر عدد عددی دیگری است (اصول موضوع پنائو برای ساخت اعداد طبیعی).  اما در مدرسه کاری به این ترتیب ندارند و عدد را به عنوان اندازۀ مجموعه می شناسند. در حالی که برای کودک فهمیدن ترتیب خیلی راحت تر از مفهوم اندازۀ مجموعه است. این تعریف بر جمع و تفریق هم اثر می گذارد. از یک کودک بپرسید 2 به اضافۀ 3 چند می شود. دو تا انگشتش را می بندد، بعد سه تا انگشتش می بندد بعد همۀ انگشت های بسته را می شمارد؛ در حالی که می تواند 2 تا بشمار بعد 3 تا به شمردن ادامه بده به عدد 5 می رسید. در روش کتاب اگر شما بخواهید 7 و 8 را جمع کنید به 15 تا انگشت نیاز دارید اما در این روش کافی است 7 انگشت داشته باشید. عدد 8 را در نظر بگیرید به اندازه 7 واحد به شمردن ادامه دهید.